世界上一切学问一切智识技艺，都需求老师的引导,没有老师的引导，你怎么能够业绩一个有用的人呢，

并且各人有各人的专长和智识，大多都人都是经过老师点拨学习到的。欲学某部份智识，或欲依某行

的生存，都务必依识者的引导，是故对老师对识者-先知先觉都务必有尊重和虔敬心，不可以不尊崇它们

，能力取得自个儿的好处，也才合做人的基本原则，否则自毁人格和前程。
　　
　　以前有好几位的商旅，欲航海去采宝，通过很多的路程，终于达到达一点目标地。古昔没有指南

针，和天气局预先推测气象。专靠航海能力的人引路-叫航海舵手。由于舵手能力知海的方向和气候学的变

化。这一群商旅既欲入海，务必请到一位航海的舵手。于是各方去询问和走访，好容易才找到一位舵

手，而用重金的聘用而来。多方面都准备了完善，挑选日期祭拜神明而起程远洋。
　　
　　船驶到海中经清点数目日，都平安无事十分的没有遇到困难，没有碰到一次灾殃，这是十分可贵的，可是有一天

海中起了风浪，继而狂风暴雨，一连气儿数日都是惊险中过着恐惧不安的日期，着急之下想起了有人说，航海须

祭海神能力平安无事。祭海神务必一个有性命的动物做祭品，由于加入担任职务的人都是自个儿的人，只有舵手是

外人，大家商量的最后结果，只有牺牲舵手，把他杀来做祭品，诚心诚意的祈求保佑海神，愿神的护佑平安无事，采

宝没有遇到困难没有危险的回家。这个形式在它们十分有效的，人们都是用这个形式的。
　　
　　次日可巧的气象起色，可是沧海一片模糊不清，不知驶向何处能力采宝。连回家之路都没有办法确定地认为，这

些让它们迷离恍惚了，于是在沧海中漂来漂去，逐渐船上的食粮都食完，大家都又饥又渴，最终终于通通死

在沧海中。
　　
　　行驶夜路的人务必需求灯火，雨天出外务必带雨伞和雨衣。独自一个人生存在世界上上务必有二老、师长

、善智识、抚养和教育指导，岂能背信弃义？所以做人不可以够背信弃义的。